家用電熱水器維修與裝配實(shí)驗裝置是按照中華人民共和國勞動和社會保障部發(fā)布的《“家用電子設(shè)備維修工”職業(yè)技能實(shí)驗和鑒定設(shè)備技術(shù)規(guī)范》，按照職業(yè)教育的教學(xué)和實(shí)驗要求而研發(fā)的設(shè)備，適合高職院校、職業(yè)學(xué)校的應(yīng)用電子技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修等專業(yè)的電視機(jī)原理與維修、家用電子設(shè)備原理與維修等課程的實(shí)驗教學(xué)。

本實(shí)驗裝置同時適用職業(yè)學(xué)院、技工學(xué)校、農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)、職教中心、鑒定站 / 所的家電類專業(yè)及家電維修工類維修實(shí)操，以及中級、高級工的技能鑒定考核。

二、家用智能電熱水器維修與裝配實(shí)驗裝置系統(tǒng)含有概括

1. 本裝置由實(shí)驗控制屏、實(shí)驗桌、電熱水器和實(shí)驗集合套件四部分含有概括，實(shí)驗控制屏（鋼制雙層亞光密紋噴塑構(gòu)造，鋁塑實(shí)操實(shí)操操作面板）

2. 交流ACACAC電源（均帶有過流保護(hù)）

輸出電源：市電不隔離輸出 220V 50HZ、隔離變壓器輸出 220V 50HZ

3. 直線DC電源：± 24V/+12V/+5V

4.電熱水器器： 遙控密閉型儲水式電熱水器

5.制冷制熱與家電維修技能教學(xué)系統(tǒng)：本系統(tǒng)為apk的格式，可在PC端使用，也可在位移端使用，本系統(tǒng)即可手動設(shè)定故障也能自動設(shè)定故障，本系統(tǒng)經(jīng)過電子線路圖中綠色的框選用手動設(shè)定故障點(diǎn)（最多可以設(shè)定39個故障點(diǎn)），也可以經(jīng)過系統(tǒng)自動實(shí)行隨機(jī)1個故障點(diǎn)設(shè)定，隨機(jī)兩個故障點(diǎn)設(shè)定，隨機(jī)三個故障點(diǎn)設(shè)定，隨機(jī)四個故障點(diǎn)設(shè)定，隨機(jī)五個故障點(diǎn)設(shè)定，本系統(tǒng)內(nèi)有工量具箱，元件庫，放大鏡，電子線路圖等功能，可經(jīng)過工量具箱可選用萬用表實(shí)行檢驗測量試驗，經(jīng)過元件庫選用合適的元件，經(jīng)過放大鏡可以清楚的理解各個元件及電子線路。本系統(tǒng)經(jīng)過電機(jī)星三角啟動控制電子線路故障的設(shè)定，并經(jīng)過種種排查，讓學(xué)生理解電機(jī)星三角啟動控制電子線路的作業(yè)原理及電子線路構(gòu)造。

（三）實(shí)驗集合套件

本裝置由遙控密閉型儲水式電熱水器模型塊、實(shí)驗水箱，循環(huán)水泵、智能實(shí)驗考核系統(tǒng)含有概括。

1. 電熱水器實(shí)驗?zāi)Ｐ蛪K

配備裝備裝備電熱器內(nèi)部電子線路控制系統(tǒng)原理圖，故障模仿檢驗測量試驗點(diǎn)，內(nèi)置設(shè)故排故系統(tǒng)（可由電腦隨機(jī)故障點(diǎn)）、故障點(diǎn)應(yīng)用可更換透明元件、即學(xué)生按照故障情況排查損壞元件，應(yīng)用插拔式更換元件。

2. 智能實(shí)驗考核系統(tǒng)

(1) 計算機(jī)數(shù)值數(shù)值數(shù)值可以監(jiān)控 1-126 臺家用電器智能考核臺

(2) 已設(shè)定多個故障點(diǎn)。

(3) 設(shè)定有發(fā)卷功能

(4) 設(shè)定有收卷功能

(5) 設(shè)定有單臺和全部實(shí)驗臺清零功能

(6) 設(shè)定有自動檢驗測量試驗各家用電器考核臺的通訊聯(lián)機(jī)情況

家用電熱水器維修與裝配實(shí)驗裝置,機(jī)械動作測量試驗實(shí)驗臺

一、基礎(chǔ)簡介：

該實(shí)驗臺的功能主要是為學(xué)生提供了手動拼接組裝復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)的實(shí)驗平臺，讓學(xué)生設(shè)計并拼接組裝可完成不一樣動作要求的復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)。同時實(shí)驗臺在主要構(gòu)件上設(shè)計了裝配傳感器的位置，并配備裝備裝備裝備了檢驗測量試驗系統(tǒng)和數(shù)值處置整理系統(tǒng)，學(xué)生可經(jīng)過動作功能數(shù)值改變彎彎彎曲線，理解不一樣復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)中的動作構(gòu)件的動作規(guī)律和動作學(xué)特性。

二、實(shí)驗功能要求：

1、它將單一的機(jī)械零件，經(jīng)過實(shí)體實(shí)操，達(dá)到機(jī)械傳動中各種傳動效果，使學(xué)生將所學(xué)的課程課程課程理論在實(shí)踐中得到運(yùn)用。

2、掌控把握實(shí)際裝配中的零件加工精確度對裝配的影響，理解平行度、直線度、同軸度、定向、定位、跳動等各種形位公差的概念和作用。

3、掌控把握作業(yè)中各種工卡量具的使用。

4、經(jīng)過對機(jī)械傳動的裝配，充分理解裝配誤差對機(jī)械傳動作業(yè)過程所產(chǎn)生的各種損壞和振動噪聲等。

5、要求在主要構(gòu)件上設(shè)計裝配傳感器的位置，并配備裝備裝備裝備了檢驗測量試驗系統(tǒng)和數(shù)值處置整理系統(tǒng)，經(jīng)過實(shí)驗理解直動機(jī)構(gòu)位移、速度、加快速度度；擺動機(jī)構(gòu)擺動角位移、角速度、角加快速度度及回轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動速度、回轉(zhuǎn)不勻率等動作功能數(shù)值的測量方法。經(jīng)過動作功能數(shù)值改變彎彎彎曲線，理解不一樣復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)中的動作構(gòu)件的動作規(guī)律和動作學(xué)特性。

6、經(jīng)過對所裝配的各種傳動機(jī)構(gòu)測量試驗、解析，--裝配誤差對測量試驗精確度的影響，能及時對照課程課程課程理論與實(shí)驗測量試驗的效果，解析找出其存在的問題。

三、實(shí)驗臺構(gòu)造含有概括要求：

（1）實(shí)驗臺分為左、右二個實(shí)驗實(shí)實(shí)操業(yè)區(qū)，分別由二臺電機(jī)傳動?？赏瑫r由二組學(xué)生在該實(shí)驗臺上實(shí)行實(shí)驗實(shí)操。左邊實(shí)驗實(shí)實(shí)操業(yè)區(qū)主要可完成機(jī)械傳動創(chuàng)新搭接及傳動特性測量試驗實(shí)驗；而右邊實(shí)驗實(shí)實(shí)操業(yè)區(qū)主要完成機(jī)構(gòu)動作創(chuàng)新搭接及機(jī)構(gòu)動作特性測量試驗實(shí)驗。

（2）裝配平臺應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)T型槽鋁制型材拼接而成，活動支座間的距離可隨意調(diào)動，搭接靈活機(jī)動，可拼接組裝帶(V帶、平帶、同步帶)傳動、鏈(小節(jié)距鏈、大節(jié)距鏈)傳動、多種齒輪(正齒、斜齒、螺旋齒、錐齒)傳動、單萬向聯(lián)軸節(jié)傳動、雙萬向聯(lián)軸節(jié)傳動、槽輪機(jī)構(gòu)傳動, 多種平面連桿及凸輪等動作機(jī)構(gòu)，組裝各種不一樣類型的復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)，經(jīng)經(jīng)經(jīng)典型拼接組裝方案多達(dá)20種以上。學(xué)生可以自行設(shè)計元件，組裝創(chuàng)新作品，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神。

（3）功能數(shù)值如傳動比、齒數(shù)和中心距等，全部傳動輪系需應(yīng)用光桿支承，緊定螺釘固定，調(diào)動便利快捷，搭接便利速度快。

（4）要求全部桿構(gòu)件長度及滑塊偏心距均可實(shí)行無級調(diào)動，解析該功能數(shù)值改變，對機(jī)構(gòu)動作特性的影響。

（5）要求驅(qū)動調(diào)動速度電機(jī)可實(shí)行無級調(diào)動速度，以適用實(shí)驗機(jī)構(gòu)的不一樣動作要求。